引言

當前,人類社會已經進入了信息化的時代,網絡信息在一定程度上提升了學生的信息采集能力和自我學習能力。因此,教師應該注重在網絡環境下更加科學地開展高中思想政治教育,提升學生的思想政治素養,促進學生的全面發展。

1網絡文化對于思想政治工作的影響

1.1思想政治教育主導地位受到影響

信息技術的發展帶來了諸多的便利,但是同時也對于思想政治教育形成了一定的沖擊。我國的高中思想政治教學還停留的在課堂教學的階段,沒能夠開展多元化的學習方式,思想政治課的教學目標是培養學生正確的人生觀和價值觀,注重引導學生能夠掌握一種基礎的學習和思考方式。但是,網絡文化的引入,學生獲取信息的途徑越來越多。學生可以更加容易地接觸一些國外不良的信息,學生對于一些消極的和負面的信息產生了興趣,直接導致學生的道德出現偏頗的情況,學生思維控制意識和分析能力會受到一定的影響。網絡文化的傳播對于高中思想政治教學產生了巨大的沖擊,許多學生深深陷入網絡中,對于學生的綜合發展產生了重要的影響。

1.2思想政治教學體系受到影響

網絡文化平臺的無限性可以很好地幫助學生建設追求自我的空間。學生在學習的過程中需要不斷提升自身的創新能力,網絡文化平臺可以幫助學生實現有效的拓展的機會。網絡文化具有多樣性的特征,因此在學習文化的時候,網絡文化具有非常重要的參考意義。網絡上的信息量比較大,可以有效拓展學生自身的知識積累,使學生的學習能力得到有效提升。同時,網絡上有許多教學方法和學習方法,這些內容對于學生來說,會讓學生以一種更加科學有效的方法開展學習活動,學生自身的思想道德素質會得到有效提升。

1.3學生的思想觀念和價值取向受到了影響

網絡文化具有虛擬性和便利性比較強的特征,這樣會使采集信息變得更加容易,不同文化融合在一起,文化之間的充斥就會體現。在網絡平臺上,交流只能夠停留在網絡上,這樣就會導致缺少真正的面對面的交流和溝通,情感缺乏發揮的空間。許多人都能夠看到,網絡在帶來諸多便利的同時,也使人們之間變得越來越陌生。許多學生在使用網絡后,會變得更加空虛,這樣在學習的時候就會缺少積極性,學生的思想觀念和價值取向也會受到一定的影響。這樣就會給高中思想政治教學帶來一定的困難,教師在開展教學的時候,學生難以更加有效吸收教師講解的內容,最終直接影響到學生價值觀念的形成,影響到學生自身的思想政治素養。

2優化網絡文化,推動思想政治工作的方法

2.1建立健全網絡信息安全管理責任機制

為了能夠保證高中思想政治教學的有效性,學校應該注重建立網絡信息安全管理責任機制,給高中生創設一個良好的網絡氛圍,使其能夠更加積極主動地獲取網絡知識。學校應該在網絡文化中篩選一些符合社會主義文化發展的方向,要注重提倡人文精神。在網絡文化傳播的過程中,應該避免一些低俗的文化進入校園,影響學生正常的生活和學習。同時,學校應該注重創辦小報和廣播,宣傳先進的文化。通過這樣的方式,為更加有效地開展高中思想政治教學奠定良好的基礎,不斷提升學生自身的綜合素質,促進學生的全面發展。

2.2建立網絡文化思想政治教學隊伍

為了更加有效地保證高中思想政治教學的有效性,提高學生的思想道德素質。學校應該注重不斷完善網絡文化思想政治教學的隊伍,提高教師的專業教學水平,保證相關教學工作的實效性。網絡文化與傳統文化存在著較大的差異,其交流性比較強,可以實現視頻和圖片等文件共享,學生可以在學習的過程中進行在線溝通和交流。因此,應該建立專業的教師隊伍,使其能夠更加有效地指導學生進行學習,讓學生對于網絡的陷阱有清楚的認識,能夠結合高中思想政治教材中的內容來看待一些具體的網絡文化現象。通過這樣的方式開展教學活動,可以更加有效地保證教學的有效性,提高學生的綜合素質,實現促進學生全面發展的目標。

2.3巧妙結合網絡文化和思想政治教學

在網絡文化下開展高中政治教學,為了能夠保證政治教學的有效性,教師應該注重結合網絡文化和思想政治教學,從而使學生對于網絡文化的內涵有更加清晰的認識,從而充分保證政治教學的有效性,提升高中政治教學的質量和水平。例如,在網絡上有許多具有攀比心理的事情,有的人一味的追求名牌。這個時候教師應該結合教材中《樹立正確的消費觀念》相關內容開展思想政治教育。教師應該讓學生認識到在這個階段,應該樹立正確的消費觀念,理性消費。這樣才能夠為以后的生活奠定良好的基礎,起到很好的教學效果。

3結語

綜上所述,網絡信息的發展對于高中思想政治教學帶來了一定的沖擊,同時可以成為思想政治教育工作的手段。因此,這就需要教師對于網絡文化對于思想政治教育的影響有清晰的認識,能夠采取更加有效的方法開展思想政治教學工作。通過這樣的方式,培養學生正確的價值觀念,讓學生能夠在學習的過程中接受先進文化的熏陶,能夠更加靈活運用和學習思想政治知識,實現學以致用,提升自身的綜合素質。