德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。我們堅持“以德育創新為動力,以行為養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,逐步培養學生養成良好的道德品質和文明行為習慣,結合我校德育主題教育活動安排,我校開展了一系列活動,現總結如下。

一、完善德育機制,形成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本年度,我校根據學校的實際要求,廣泛征求意見,成立德育管理網絡機制,進行分線管理,分級落實,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結協作,又能獨立地開展工作。

二、加強教師隊伍建設,提高整體水平

要辦好一所學校,要使一所學校得到快速健康的發展,必須要有高素質的教師隊伍,一所學校的校風、學風、班風如何,就要看學校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規章制度。學校在原有制度的基礎上,結合本校實際,通過制度規范教師的言行,強化教師隊伍建設,使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作,每周都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規;全體教師認真學習并做好學習筆記。

三、狠抓班級管理,強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,本年度各學校開展的具體工作有如下五個方面:

1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學生組織。4、上好每周的班會課。5、每周召開一次班主任會議。

四、抓常規管理,確保德育工作落到實處

9月份,是新生的入校的時間。隨著新生的入校,學生中就會出現一些新的問題,為此,學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面:

1、加強管理,強抓養成教育工作

要求各校利用主題班會,組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。從養成教育入手,強化日常生活中良好行為習慣的訓練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對學生進行心理健康教育。通過多種形式開展了“學做人,做好人”德育主題活動。

2、緊扣重點,開展紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,各校層層簽訂了責任書,責任到人,明確分工,開通過班會、校會,做了大量的安全教育工作,杜絕安全事故的發生。

3、開展法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內容,也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識,我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際,最全面的范文參考寫作網站堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,建立健全學校法制教育機構,對學生進行法律法規教育,從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。

五、發揮主陣地作用,提高活動創新性、時效性

利用國旗下的講話,要求學生要把培養自己的“行為習慣”作為主題,比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等,從而會變成自己的行為習慣,同時很重要的還要有始終堅持習慣。

目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環境,讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。